Breve base de datos terminológica del área de la lingüística, en inglés y castellano, íntegramente generada con gemma3 y llama3.
Lengua: Inglés
Equivalente: estrategias metacognitivas
Variantes: No encontradas
| gemma3 | Mental strategies used to regulate and monitor one’s own cognitive processes, including planning, monitoring, evaluating, and adjusting learning strategies. |
| gemma3-bis | Processes involving awareness and control of one’s own cognitive functioning, including planning, monitoring, and evaluating learning and problem-solving activities. |
| llama3 | Metacognitive strategies: deliberate actions or techniques used to monitor, control, and regulate one's own cognitive processes, such as planning, setting goals, self-questioning, and self-evaluating, in order to improve learning, problem-solving, and decision-making abilities. |
| llama3-bis | Cognitive processes involving deliberate reflection on one's own thought processes and learning behaviors, characterized by self-awareness, planning, monitoring, and controlling of mental operations to facilitate effective comprehension, problem-solving, and decision-making. |
| gemma3 | Las estrategias metacognitivas son procesos de control y regulación del propio aprendizaje , que involucran la conciencia y el control sobre los propios procesos cognitivos . |
| gemma3-bis | Las estrategias metacognitivas son procesos mentales que los estudiantes utilizan para regular y controlar su propio aprendizaje , incluyendo la planificación , el monitoreo y la evaluación de su desempeño . |
| llama3 | Procesos cognitivos conscientes que permiten al individuo reflexionar sobre sus propias estrategias de aprendizaje y pensamiento , detectando fortalezas y debilidades , y ajustando su abordaje para mejorar la comprensión y el dominio de los conocimientos . |
| llama3-bis | Procesos intencionales conscientes que permiten al individuo reflexionar sobre sus propios procesos cognitivos , como la planificación , el control y la evaluación del aprendizaje , con el fin de optimizar su comprensión y retención de la información . |
Repeticiones: aprendizaje (4), procesos (3),