Breve base de datos terminológica del área de la lingüística, en inglés y castellano, íntegramente generada con gemma3 y llama3.
Lengua: Castellano
Equivalente: interdisciplinarity
Variantes: No encontradas
| gemma3 | La interdisciplinariedad lingüística se refiere a la aplicación de métodos y perspectivas de diversas disciplinas , como la sociología , la psicología , la antropología , la informática y la filosofía , al estudio de la lengua , más allá de los límites tradicionales de la lingüística . |
| gemma3-bis | La interdisciplinariedad lingüística se refiere al estudio del lenguaje desde perspectivas diversas , que van más allá de la lingüística tradicional , incorporando conocimientos y métodos de otras disciplinas como la psicolingüística , la sociolingüística , la psicolingüística cognitiva , la semiótica , la antropología y la filosofía . |
| llama3 | Estudios lingüísticos que integran conocimientos y métodos procedentes de disciplinas diversas para analizar y comprender la lengua en su complejidad , destacando la interacción entre el componente comunicativo y otros aspectos sociales , culturales y cognitivos . |
| llama3-bis | Interacción analítica entre disciplinas humanísticas y sociales para comprender la lengua como sistema complejo que abarca aspectos fonéticos , gramaticales , semánticos , pragmáticos y socioculturales . |
Repeticiones: disciplinas (4), métodos (3),
| gemma3 | The integration of ideas, methods, and perspectives from distinct academic disciplines to achieve a more comprehensive understanding of a subject. |
| gemma3-bis | The integration of knowledge and methods from different academic disciplines to address a subject or problem. |
| llama3 | The integration or intersection of two or more academic disciplines, methodologies, or areas of study, often involving collaboration among scholars from different fields to investigate a topic or problem that transcends traditional disciplinary boundaries. |
| llama3-bis | The integration of knowledge from two or more academic disciplines to address a problem, question, or phenomenon that cannot be fully understood using only one discipline's perspective, characterized by collaboration, synthesis, and mutual enrichment across disciplinary boundaries. |
Repeticiones: academic (4), integration (4),