Gelema

Breve base de datos terminológica del área de la lingüística, en inglés y castellano, íntegramente generada con gemma3 y llama3.

A || B || C || D || E || F || G || H || I || J || K || L || M || N || O || P || Q || R || S || T || U || V || W || X || Y || Z ||
Término: dominio afectivo

Lengua: Castellano

Equivalente: affective domain

Variantes: No encontradas


Definiciones:
gemma3 El dominio afectivo se refiere a la dimensión del discurso que se centra en la expresión y el procesamiento de las emociones , sentimientos y estados de ánimo .
gemma3-bis El dominio afectivo se refiere a la expresión de emociones y sentimientos en el lenguaje .
llama3 El campo sentimental se refiere al conjunto de emociones , sentimientos y estados afectivos que caracterizan la experiencia humana , y el dominio afectivo se distingue por ser aquel ámbito en el que los procesos emotivos y las reacciones afectivas ejercen una influencia decisiva sobre la percepción del lenguaje y su empleo en diferentes contextos comunicativos .
llama3-bis La esfera emocional se refiere al conjunto de sentimientos , valores y creencias que organizan la experiencia subjetiva del hablante , y el dominio afectivo se caracteriza por ser aquel ámbito en el que los procesos emotivos influyen significativamente en la estructura y el contenido lingüísticos . 

Repeticiones: emociones (3), sentimientos (4),
gemma3 The affective domain refers to the psychological aspects of learning , specifically concerning attitudes , feelings , values , and emotions related to a subject or learning experience .
gemma3-bis The affective domain refers to the psychological aspects of learning , specifically concerning students’ attitudes , feelings , values , and beliefs about a subject and the learning process itself .
llama3 The cognitive processes related to emotional experiences , including attitudes , interests , values , and emotions , which influence an individual ' s thoughts , behaviors , and interactions .
llama3-bis The cognitive state encompassing emotional responses , attitudes , interests , and values that influence an individual ' s perception , interpretation , and interaction with language and linguistic phenomena . 

Repeticiones: attitudes (4), values (4),