Breve base de datos terminológica del área de la lingüística, en inglés y castellano, íntegramente generada con gemma3 y llama3.
Lengua: Inglés
Equivalente: unidad didáctica
Variantes: No encontradas
| gemma3 | A segment of learning materials designed to achieve a specific pedagogical goal , typically structured around a core concept and including activities and assessments to facilitate understanding and skill development . |
| gemma3-bis | A structured segment of instructional material , typically within a course or curriculum , designed to facilitate learning through explicit teaching and often encompassing specific learning objectives , content , and assessment methods . |
| llama3 | A conceptual unit comprising a statement or sequence of statements intended to convey a specific piece of information or skill , characterized by its explicit instructional purpose , concise structure , and controlled presentation . |
| llama3-bis | A fundamental linguistic structure comprising a distinct pedagogical function , characterized as a self-contained package of information , often including a main idea or message , accompanied by subsidiary elements such as examples , explanations , and illustrations , designed to convey knowledge or skills in an intentional manner . |
Repeticiones: designed (3),
| gemma3 | La unidad didáctica es una parte de un plan de enseñanza , definida por objetivos específicos , contenidos y actividades interrelacionados , que se centra en un concepto o habilidad particular . |
| gemma3-bis | La unidad didáctica es una parte delimitada de un plan de estudios , enfocada en un objetivo de aprendizaje específico y estructurada para facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades por parte del estudiante . |
| llama3 | Un tipo de plan de enseñanza que integra varios componentes y actividades para lograr objetivos educativos específicos , caracterizado por su focalización en el aprendizaje del estudiante y su diseño intencionado para alcanzar determinados resultados didácticos . |
| llama3-bis | Estrategia educativa organizada alrededor de un objetivo didáctico determinado , caracterizada por su autonomía y cohesión interna , lo que la distingue de otros tipos de estructuras curriculares . |