Breve base de datos terminológica del área de la lingüística, en inglés y castellano, íntegramente generada con gemma3 y llama3.
Lengua: Inglés
Equivalente: secuencia didáctica
Variantes: No encontradas
| gemma3 | A didactic sequence is a planned and structured series of instructional activities or lessons designed to impart specific knowledge or skills, often with an explicit focus on learning and understanding. |
| gemma3-bis | A structured series of learning activities designed to achieve a specific instructional objective, typically involving a progression of complexity and building upon prior knowledge. |
| llama3 | A didactic sequence is a specific structure used in language teaching to present new linguistic information, typically consisting of a series of steps that guide learners from an initial message or problem to its solution or explanation, often involving a teacher's explicit guidance and feedback. |
| llama3-bis | A deliberate arrangement of linguistic elements or structures designed to convey meaning, instructional content, or both, typically featuring an organized sequence of steps, examples, or explanations aimed at facilitating comprehension, acquisition, or mastery of a language or its components. |
Repeticiones: instructional (3),
| gemma3 | La secuencia didáctica se refiere a una planificación organizada de actividades de enseñanza que busca alcanzar un objetivo de aprendizaje específico , diferenciándose de la simple sucesión de contenidos por la consideración del orden y la interrelación de las etapas de instrucción . |
| gemma3-bis | La secuencia didáctica es una planificación organizada de actividades de enseñanza , estructurada para alcanzar un objetivo de aprendizaje específico en un contexto educativo . |
| llama3 | Procedimiento pedagógico que consiste en la organización lógica y cronológicamente ordenada de acciones didácticas , actividades y materiales para lograr objetivos educativos determinados . |
| llama3-bis | Se refiere al proceso pedagógico estructurado que organiza la presentación y reelaboración de contenido para lograr objetivos educativos , caracterizado por una sucesión lógica de actividades y materiales que orientan el aprendizaje . |
Repeticiones: aprendizaje (3),