Breve base de datos terminológica del área de la lingüística, en inglés y castellano, íntegramente generada con gemma3 y llama3.
Lengua: Castellano
Equivalente: language development
Variantes: No encontradas
| gemma3 | El desarrollo lingüístico se refiere al proceso de cambio y evolución en el uso y la estructura de un lenguaje a lo largo del tiempo y en individuos . |
| gemma3-bis | El desarrollo lingüístico se refiere al conjunto de cambios y transformaciones que experimenta un sistema de comunicación ( lenguaje ) a lo largo del tiempo y en el individuo , distinguiéndose de la variación lingüística por su carácter progresivo y orientado hacia la complejidad . |
| llama3 | El desarrollo lingüístico se refiere al proceso complejo por el cual los niños y adultos adquieren , modifican y refinan su capacidad para producir y comprender lenguaje , incluyendo la gramática , el vocabulario , la pronunciación y la comprensión . |
| llama3-bis | El crecimiento cognitivo y socialmente determinado de las facultades lingüísticas de los seres humanos a lo largo del tiempo , caracterizado por la adquisición y perfeccionamiento de habilidades para producir , comprender y utilizar el lenguaje en diferentes contextos y situaciones . |
Repeticiones: tiempo (3),
| gemma3 | The process by which humans acquire , learn , and refine communicative competence , encompassing changes in linguistic proficiency , usage patterns , and cognitive abilities related to language . |
| gemma3-bis | The process by which communication skills – encompassing phonology , morphology , syntax , semantics , and pragmatics – expand and become increasingly sophisticated across the lifespan , influenced by cognitive growth , social interaction , and exposure to linguistic input . |
| llama3 | The process by which individuals or groups acquire and refine linguistic abilities , characterized by the gradual emergence of phonological , lexical , grammatical , and pragmatic skills . |
| llama3-bis | The process of acquiring and refining cognitive and social abilities through the use of linguistic signs , characterized by the emergence of phonology , morphology , syntax , semantics , and pragmatics , as well as the development of lexical , grammatical , and discourse skills . |
Repeticiones: cognitive (3), process (4),