Breve base de datos terminológica del área de la lingüística, en inglés y castellano, íntegramente generada con gemma3 y llama3.
Lengua: Castellano
Equivalente: heritage language learner
Variantes: No encontradas
| gemma3 | Un hablante que ha adquirido la lengua materna en su infancia y que aún no ha sido expuesto a otras variedades lingüísticas . |
| gemma3-bis | Un aprendiz de lengua materna es un individuo que , aunque ya habla una lengua , se encuentra en proceso de desarrollar o perfeccionar su competencia y uso de su lengua materna , a menudo a través de la adquisición de vocabulario especializado o el aprendizaje de patrones lingüísticos más complejos . |
| llama3 | Habilidoso usuario lingüístico , te brindo la siguiente definición : |
| llama3-bis | Habilidoso hablante nativo que , sin tener acceso a la lengua en cuestión desde su infancia , adquiere fluidez y dominio sobre ella mediante el proceso de aprendizaje lingüístico . |
| gemma3 | A heritage language learner is an individual who learns and continues to use a language traditionally spoken by their family or ethnic group, often alongside their primary or dominant language. |
| gemma3-bis | A learner who utilizes a language historically associated with their family or community, often continuing to use it alongside a more dominant, often socially imposed, language. |
| llama3 | A heritage language learner is an individual who has acquired or learned a language spoken by their ancestors, often in addition to another dominant language (typically the majority language of their environment), and uses it as part of their linguistic repertoire, potentially for cultural identity maintenance, family communication, or community ties. |
| llama3-bis | An individual who acquires and develops proficiency in a language spoken by their ancestral or cultural heritage group, characterized by prior exposure to this language through family, community, or cultural influences, often accompanied by complex affective and identity-related factors. |
Repeticiones: spoken (3),