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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) tercer año básico (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: tercer año básico
Is in goldstandard
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt225 - : [2] número20 [3]Análisis descriptivo de narraciones escritas por niños y niñas de tercer año básico [4]Intertextualídad explícita en textos académicos de estudiantes universitarios: Un estudio exploratorio [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt224 - : El presente trabajo presenta la EHF como un instrumento que permitió evaluar las composiciones de niñosy niñas de tercer año básico de acuerdo a seis clases de respuestas^[27]2 a la exigencia que presentaba la tarea que debían realizar: Respuesta Insatisfactoria, Insuficiente, Desequilibrada, Suficiente, Idónea o Excelente (ver [28]Anexo 1 ). La EHF en realidad es una rúbrica que contiene descriptores por cada una de las posibles respuestas, las cuales -una vez que finalice el análisis de las composiciones escritas por los 400 estudiantes-, se harán relacionar con cuatro descriptores de tipos de productores: Novicio, Aprendiz, Competente y Distinguido, según la taxonomía de Spalding & Cummins (1998) (Ver [29]Anexo 2).
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paper corpusSignostxt280 - : Los participantes en esta investigación fueron estudiantes de 8 a 8 años y 11 meses que cursaban el tercer año básico en 2008 y asistían a colegios municipalizados y subvencionados co-educacionales en dos ciudades de Chile: Viña del Mar y La Serena . Los instrumentos utilizados para evaluar la producción de textos narrativos y medir la conciencia metapragmática se aplicaron a 165 y 103 alumnos, respectivamente. A partir de allí, se depuró una muestra correspondiente a los niños que habían rendido ambas pruebas y que contaba con 82 participantes, de los cuales 49 eran de sexo masculino y 33 de sexo femenino.
Evaluando al candidato tercer año básico:
tercer año básico
Lengua:
Frec: 27
Docs: 18
Nombre propio: / 27 = 0%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.172 = ( + (1+0) / (1+4.8073549220576)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| tercer año básico |
: Benitez, R. (2009). Análisis descriptivo de narraciones escritas por niños y niñas de tercer año básico. Literatura y Lingüística, 20, 103-123. : Ministerio de Educación. (2012). Programas de estudio tercer año básico. Sector lengua indígena mapuzungun. Santiago: Ministerio de Educación. |