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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) proceso de alfabetización (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: proceso de alfabetización
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines198 - : A este respecto, concordamos con Charaudeau (1998) en que todo proceso de alfabetización de los diferentes géneros que se utilizan en el discurso académico supone una constante reelaboración del contrato de comunicación que subyace a cada uno de ellos . Resulta, por esto, de sumo interés profundizar en las modificaciones de las prácticas discursivas de los estudiantes, mediante las cuales verbalizan sus conocimientos en el transcurso de su formación profesional.
2
paper corpusSignosTxtLongLines588 - : Por su parte, los otros diez ensayos analizados fueron publicados en revistas especializadas del área editadas por la misma universidad; se buscó también que fueran escritos por profesores pertenecientes a su planta académica. El hecho de tomar en cuenta tanto textos estudiantiles como profesionales se hizo, en principio, con el fin de identificar aquellos recursos del sistema de Gradación que, de manera general, predominan en esta disciplina, sea tanto para modificar opiniones explícitas como para señalar posibles evaluaciones de manera implícita o evocada. Sin embargo, como ya mencionamos, se busca al mismo tiempo establecer una comparación que ayude a determinar si hay similitudes y diferencias en la manera en que estas dos poblaciones hacen uso de estos recursos, tomando en cuenta que una de ellas -los estudiantes- se encuentra inmersa en el proceso de alfabetización académica y la otra -los profesores- es la responsable de este proceso y la evaluadora de sus resultados .
3
paper corpusSignosTxtLongLines588 - : Sin embargo, para lograr un acercamiento más completo al discurso académico es igualmente importante abordar el análisis de textos estudiantiles. Se podría así identificar de manera más clara aquellos aspectos que caracterizan el discurso estudiantil y lo diferencian del discurso académico profesional. En este sentido, la comparación de recursos lingüísticos utilizados por estudiantes y profesionales para construir posturas críticas permite iluminar las diferentes estrategias persuasivas de ambos grupos de escritores y, con ello, partir de una base más sólida en la elaboración de posibles propuestas de intervención que apoyen el proceso de alfabetización académica de los estudiantes universitarios .
Evaluando al candidato proceso de alfabetización:
1) discurso: 4 (*)
2) académico: 3
3) recursos: 3 (*)
proceso de alfabetización
Lengua: spa
Frec: 24
Docs: 10
Nombre propio: / 24 = 0%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 2.790 = (2 + (1+3.4594316186373) / (1+4.64385618977472)));
Candidato aceptado