Update: February 24, 2023
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Lista de candidatos sometidos a examen:
1)
competencias en lectura (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
Is in goldstandard
1
paper CO_FormayFuncióntxt1 -
: Para evaluar las habilidades metalingüísticas, las operaciones metacognitivas y las competencias en lectura y escritura se utilizaron pruebas de lápiz y papel en las cuales se presentaron preguntas o tareas que debían responderse de manera escrita o en las que se debía elegir entre cierto número de opciones una respuesta correcta a un enunciado . En algunos momentos de la evaluación se llenaban listas de chequeo diligenciadas por observadores y que apoyaban el material escrito. Los instrumentos utilizados en esta investigación son presentados en la [28]tabla 1.
2
paper CO_FormayFuncióntxt1 -
: Para la evaluación de las competencias en lectura y escritura se utilizaron las pruebas de Competencias Básicas en Lenguaje, Ciencias y Matemáticas de 1999 para grado 3º y grado 5º (SED, UNAL, 1999 ). Se seleccionaron las preguntas destinadas a la evaluación de
competencias en lectura y escritura. Los grados 2º y 3º, así como 4º y 5º, compartían las mismas pruebas; la prueba de grado 1º está compuesta de ítems de la prueba de grado 3º que son adecuados para la medición de la competencias en este grado escolar.
Evaluando al candidato competencias en lectura:
1) evaluación: 3 (*)
2) pruebas: 3
competencias en lectura
Lengua: spa
Frec: 13
Docs: 5
Nombre propio: / 13 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 1.792 = (1 + (1+2.8073549220576) / (1+3.8073549220576)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de
terminologicidad.)
competencias en lectura |
: Jurado, F. et al. (1998). Juguemos a interpretar. Evaluación de competencias en lectura y escritura. Santafé de Bogotá: Plaza & Janés.
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